Barbara Laborde
Monographies
2017 De l’enseignement du cinéma à l’éducation aux médias, trajets théoriques et perspectives pédagogiques, coll. « Les Fondamentaux », Paris, Presses Universitaires de la Sorbonne Nouvelle
2012 (avec Laurent Jullier) Grey’s Anatomy, du cœur au care, Paris, PUF.
Articles
2014 (coord.) « Les Enjeux des Études cinématographiques et audiovisuelles : Théories, Méthodes, Idéologies, Finalités », Mise Au Point, n°7 (revue scientifique en ligne de l’AFECCAV)
2012 « L’analyse filmique en lycée, quelles stratégies de production de sens ? », in Le cinéma en situation, sous la direction de Laurent Creton, Laurent Jullier et Raphaëlle Moine, revue Théorème n° 15, pp. 35-46.
Elisabeth Schneider
Chapitre d’ouvrages
2017 (avec J.F. Thémines), « Auteurs et évaluateurs d’articles scientifiques: expériences d’interdisciplinarité autour de la dimension spatiale des rapports sociaux », 4ème partie, In l’Espace en partage, Approche interdisciplinaire de la dimension spatiale des rapports sociaux, Rennes, PUR, p.315-330.
2017 [document de travail], « Investiguer le rapport au genre sur un espace de communication en ligne : étude de cas à partir d’une vidéo Youtube et de ses commentaires »: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01444561
2016 « Écritures lycéennes et numérique. Quelles formes de spatialisation ? », chapitre 3, In Le lycée à l’ère numérique, Octarès, collection Formation.
2016 Collin, S., Brotcorne, P., Fluckiger, C., Grassin, J.-F., Guichon, N., Muller, C., Schneider E., Soubrié, T. « Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l’œuvre. Adjectif : Analyses recherches sur les TICE ». http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article387
