Les objectifs spécifiques de la Chaire Savoir Devenir visent à :

  • Définir les translittératies du XXIe siècle et les inscrire dans les enjeux info-culturels de la maîtrise des cultures de l’information
  • Développer la notion de Savoir Devenir dans ses fondements socio-cognitifs afin d’en faire un pilier de l’éducation au XXIe siècle
  • Etablir un dialogue interculturel avec d’autres régions du monde qui ont des spécificités locales de Savoir Devenir  et des besoins situés en translittératies numériques
  • Organiser la recherche et la formation autour du Savoir Devenir comme capacité à se      projeter tout au long de la vie en s’appuyant sur les affordances du numérique
  • Produire des documents-cadres pour faciliter la mise en œuvre de politiques publiques   en Savoir Devenir, Education aux Médias et à l’Information et Translittératies dans le développement numérique durable

 

Les missions spécifiques à la Chaire Savoir Devenir sont : 

  • Aider à la transition numérique tous les publics (jeunes, adultes, professionnels, cadres…)
  • Renforcer les capacités par les retombées de la recherche en savoirs médians, accessibles pour tous
  • Développer des collaborations avec les partenaires selon une gouvernance multi-partie-prenante afin de diffuser à grande échelle le savoir devenir et les translittératies du   XXIe siècle
  • Faciliter la collaboration et le partage de connaissances par toutes sortes d’activités (séminaires, colloques, formations en présence et à distance, ateliers, rencontres      annuelles, publications, expertises)
  • Collaborer avec l’UNESCO et ses partenaires dans le cadre de programmes et de réseaux comme GAPMIL, MILID, ORBICOM

Concepts clé  (voir ppt joint) : Savoir Devenir, Translittératies, Cultures de l’information, Education aux Médias et à l’Information (EMI), Littératie numérique, Gouvernance des médias et de l’Internet, Diversité culturelle, Humanités créatives

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