Les objectifs spécifiques de la Chaire Savoir Devenir visent à :
- Définir les translittératies du XXIe siècle et les inscrire dans les enjeux info-culturels de la maîtrise des cultures de l’information
- Développer la notion de Savoir Devenir dans ses fondements socio-cognitifs afin d’en faire un pilier de l’éducation au XXIe siècle
- Etablir un dialogue interculturel avec d’autres régions du monde qui ont des spécificités locales de Savoir Devenir et des besoins situés en translittératies numériques
- Organiser la recherche et la formation autour du Savoir Devenir comme capacité à se projeter tout au long de la vie en s’appuyant sur les affordances du numérique
- Produire des documents-cadres pour faciliter la mise en œuvre de politiques publiques en Savoir Devenir, Education aux Médias et à l’Information et Translittératies dans le développement numérique durable
Les missions spécifiques à la Chaire Savoir Devenir sont :
- Aider à la transition numérique tous les publics (jeunes, adultes, professionnels, cadres…)
- Renforcer les capacités par les retombées de la recherche en savoirs médians, accessibles pour tous
- Développer des collaborations avec les partenaires selon une gouvernance multi-partie-prenante afin de diffuser à grande échelle le savoir devenir et les translittératies du XXIe siècle
- Faciliter la collaboration et le partage de connaissances par toutes sortes d’activités (séminaires, colloques, formations en présence et à distance, ateliers, rencontres annuelles, publications, expertises)
- Collaborer avec l’UNESCO et ses partenaires dans le cadre de programmes et de réseaux comme GAPMIL, MILID, ORBICOM
Concepts clé (voir ppt joint) : Savoir Devenir, Translittératies, Cultures de l’information, Education aux Médias et à l’Information (EMI), Littératie numérique, Gouvernance des médias et de l’Internet, Diversité culturelle, Humanités créatives
