A l’occasion de la traditionnelle Semaine de la Presse et des Médias, Savoir Devenir met à disposition le manuel « Algo-littératie pour tous » développé dans le cadre du projet Européen Crossover pour mener des ateliers d’algo littératie en collège et lycée.
Les algorithmes influencent nos relations, notre consommation, notre culture et tout particulièrement la façon dont nous nous informons et percevons le monde. Mais sait-on vraiment ce qu’ils sont, ce qu’ils font, quelles logiques économiques ou idéologiques les sous-tendent et comment les maîtriser plutôt que les subir ? Comprendre les algorithmes, être capable de les analyser de manière critique, s’en saisir et apprendre à en déterminer les usages, tels sont les objectifs de l’Algo-littératie, domaine exploré par le projet CrossOver dans sa dimension informationnelle.
Notre MANUEL propose un kit de ressources pédagogiques destiné à tous ceux qui souhaitent explorer les principaux impacts des algorithmes sur l’information et surtout la désinformation, et en particulier aux médiateurs éducatifs souhaitant mener des ateliers d’éducation aux médias auprès des 15 ans et plus
Il regroupe :
- Le poster « L’Algo littératie en 1O points « à consulter ou imprimer
- Des liens vers 4 podcasts originaux d’une vingtaine de minutes, basés sur des analyses informatiques et des enquêtes journalistiques,
- Des articles support
- Des quiz interactifs pour approfondir les thématiques abordées dans le podcast et les assimiler Un podcast original d’une vingtaine de minutes et sa transcription
- Des documents « EMI-BASES» qui présentent rapidement les thématiques et leurs enjeux EMI
- Des documents « EMI-LAB » , qui sont autant de propositions de déroulé d’ateliers
Les 4 podcasts / thématiques proposées
- « Les combattants du clavier «
sur les Algorithmes de ranking et de recommandation et leur influence sur l’information - Les liaisons dangereuses
sur les algorithmes de recommandation et leur utilisation dans la propagande d’Etat - Comment les algorithmes ont changé mon métier de journaliste
sur les nouveaux types de journalisme et sur le complotisme - Les veilleurs d’algorithmes sur le Fact checking numérique et les Algorithmes de prédiction
Selon les principes de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI), cette production se fonde sur des documents authentiques (un article de journal) et des outils professionnels (le dashboard algorithmique). Documents et outils sont intégrés dans une intervention où prime la réflexion critique sur le rôle des algorithmes dans l’information et la désinformation et les moyens pour en faire un usage citoyen et éclairé.
Bons ateliers !
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